“Hiqni mësimin e gjuhës amtare në shkolla, ta zëvendësojmë me më shumë suedisht”

Shkolla në Suedi duhet të heqë mësimin e gjuhës amtare dhe në vend të tij të vendosen më shumë orë për gjuhën dhe leximin në suedisht. Këtë e propozon Gabriel Heller Sahlgren, studiues në Institutin për Kërkime të Ekonomisë së Biznesit (Institutet för Näringslivsforskning), në një shkrim në faqen e debatit të DN-së.

Ai i referohet një studimi brenda bashkëpunimit të OECD-së, i cili tregon se nxënësit në Suedi kanë rezultate të mira në disa fusha. Megjithatë, sipas tij, ekziston një hendek në gjuhë mes nxënësve me prejardhje suedeze dhe atyre me prejardhje të huaj.

Sahlgren thotë se nuk ka prova të forta kërkimore që tregojnë se mësimi i gjuhës amtare ndihmon nxënësit me prejardhje të huaj të përmirësojnë suedishten. Sipas tij, koha dhe burimet që përdoren për këtë lëndë do të ishin më të dobishme nëse do të përdoreshin për më shumë mësim të suedishtes.

Rreth autorit të debatit
Gabriel Heller Sahlgren është studiues në Institutin për Kërkime të Ekonomisë së Biznesit (Institutet för Näringslivsforskning).

Burimi: DN

Link: https://www.dn.se/debatt/skrota-modersmalsundervisning-lagg-mer-tid-pa-svenskan/