Më shumë fokus te faktet dhe njohuritë bazë në shkollë

Nxënësit në shkollat suedeze do të mësojnë më shumë fakte dhe aftësi bazë si leximi, shkrimi dhe llogaritja. Ky është propozimi kryesor i një raporti të ri për kurrikulën, i cili i është dorëzuar sot ministres së arsimit, Lotta Edholm (L).

“Koha e eksperimenteve pedagogjike duhet të marrë fund,” deklaroi Edholm gjatë një konference për shtyp.

Raporti propozon që, me kalimin e viteve, nxënësit të zhvillojnë aftësi më komplekse si reflektimi, analiza dhe arritja e përfundimeve. Megjithatë, qasja e re synon të sigurojë që njohuritë themelore të jenë një shtyllë kryesore e arsimit në të gjitha nivelet.

Një tjetër ndryshim i rëndësishëm është forcimi i rolit të mësuesve dhe bërja e planit mësimor më të qartë dhe të kuptueshëm.

Kjo është hera e dytë brenda një kohe të shkurtër që qeveria po ndërmerr ndryshime në kurrikulën shkollore, me qëllim përmirësimin e rezultateve të nxënësve dhe forcimin e cilësisë së arsimit në Suedi.